%20webp.webp)
Επαναληπτικές Πανελλαδικές 2026: Θέματα και Απαντήσεις σε Ανατομία-Φυσιολογία II, ΑΟΘ, Δίκτυα Υπολογιστών και Ηλεκτροτεχνία 2 ΕΠΑΛ
Την Πέμπτη 24 Σεπτεμβρίου 2026 συνεχίστηκαν οι Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις των ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ, με τους υποψηφίους να εξετάζονται στα μαθήματα Ανατομία-Φυσιολογία II, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ), Δίκτυα Υπολογιστών και Ηλεκτροτεχνία 2.
Το Φροντιστήριο Χρυσή Τομή παρουσιάζει τα θέματα και τις προτεινόμενες απαντήσεις των τεσσάρων μαθημάτων, μαζί με παρουσίαση του τι εξετάστηκε και σύντομο σχολιασμό των θεμάτων.
Θέματα και Απαντήσεις σε Ανατομία-Φυσιολογία II ΕΠΑΛ – Επαναληπτικές Πανελλαδικές 2026
Θέματα και Απαντήσεις σε Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ – Επαναληπτικές Πανελλαδικές 2026
Θέματα και Απαντήσεις σε Δίκτυα Υπολογιστών ΕΠΑΛ – Επαναληπτικές Πανελλαδικές 2026
Θέματα και Απαντήσεις σε Ηλεκτροτεχνία 2 ΕΠΑΛ – Επαναληπτικές Πανελλαδικές 2026
Τι εξετάστηκε
Ανατομία-Φυσιολογία II
Στην Ανατομία-Φυσιολογία II, το Θέμα Α περιλάμβανε ερωτήσεις Σωστού-Λάθους, αντιστοίχιση αρτηριών με όργανα ή περιοχές αιμάτωσης και ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής από διαφορετικές ενότητες της ύλης. Στο Θέμα Β εξετάστηκαν η σάλπιγγα, οι ορμόνες και η τριϊωδοθυρονίνη, καθώς και τα λίπη των τροφών. Στο Θέμα Γ ζητήθηκαν γνώσεις για τις ομάδες αίματος ABO και Rhesus, τον μηχανισμό της εισπνοής και τη φλεβική κυκλοφορία, ενώ στο Θέμα Δ εξετάστηκαν η ανατομική πορεία καθετήρα μέχρι το δωδεκαδάκτυλο και στοιχεία για τον ουρητήρα και την ουροδόχο κύστη.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ)
Στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ), τα πρώτα θέματα κάλυψαν βασικές έννοιες σχετικά με τους συντελεστές παραγωγής, το ΑΕΠ, τις καταθέσεις, τον στασιμοπληθωρισμό, τη φορολογία και τη σχετική αξία, ενώ το Θέμα Β αφορούσε τη διάκριση των δημόσιων δαπανών και τη λειτουργία της αναδιανομής του εισοδήματος. Στο Θέμα Γ ζητήθηκαν υπολογισμοί προστιθέμενης αξίας, ΑΕΠ σε τρέχουσες και σταθερές τιμές και κατά κεφαλήν πραγματικού ΑΕΠ, καθώς και η διάκριση τελικών και ενδιάμεσων αγαθών. Το Θέμα Δ βασίστηκε στις παραγωγικές δυνατότητες της οικονομίας, στο κόστος ευκαιρίας και στην αξιολόγηση παραγωγικών συνδυασμών.
Δίκτυα Υπολογιστών
Στα Δίκτυα Υπολογιστών, το Θέμα Α έλεγξε βασικές γνώσεις για το μοντέλο TCP/IP, τις ιδιωτικές διευθύνσεις IP, το ADSL, τις διευθύνσεις MAC και τις σημαίες TCP. Στο Θέμα Β εξετάστηκαν το Web mail, το Ασύρματο Σημείο Πρόσβασης (Access Point) και το DNS. Το Θέμα Γ αφορούσε τη διάσπαση αυτοδύναμου πακέτου IP και τον υπολογισμό του συνολικού μήκους του αρχικού πακέτου, ενώ στο Θέμα Δ ζητήθηκε υποδικτύωση του δικτύου 192.168.75.0/24 για τουλάχιστον 60 υπολογιστές ανά υποδίκτυο, με υπολογισμό της μάσκας, του αριθμού των υποδικτύων και των βασικών διευθύνσεων του πρώτου υποδικτύου.
Ηλεκτροτεχνία 2
Στην Ηλεκτροτεχνία 2, το Θέμα Α περιλάμβανε θεωρητικές ερωτήσεις και αντιστοίχιση σχέσεων για το εναλλασσόμενο ρεύμα, τους πυκνωτές, την επαγωγική αντίδραση, τα φίλτρα, τα κυκλώματα RLC και τα τριφασικά κυκλώματα. Στο Θέμα Β εξετάστηκαν η ενεργός τάση, ο συντελεστής ποιότητας σε κύκλωμα συντονισμού σειράς RLC και το περιοδικό ρεύμα. Το Θέμα Γ αφορούσε συμμετρικό τριφασικό καταναλωτή σε συνδεσμολογία αστέρα, ενώ στο Θέμα Δ δόθηκε κύκλωμα RLC σειράς με υπολογισμούς επαγωγικής και χωρητικής αντίδρασης, σύνθετης αντίστασης, έντασης ρεύματος και ισχύος, καθώς και της χωρητικότητας που απαιτείται για συντονισμό.
Σύντομος σχολιασμός των θεμάτων
Ανατομία-Φυσιολογία II
Η εξέταση απαιτούσε ακριβή γνώση της θεωρίας και της ανατομικής ορολογίας από διαφορετικές ενότητες του μαθήματος. Ιδιαίτερη προσοχή χρειαζόταν στα ερωτήματα εφαρμογής, καθώς στο Δ1 έπρεπε να αποδοθεί με τη σωστή σειρά ολόκληρη η πορεία του καθετήρα μέχρι το δωδεκαδάκτυλο, μαζί με τις επιμέρους ανατομικές δομές και τα στόμια από τα οποία διέρχεται. Στο Δ2, αντίστοιχα, συνδυάζονταν γνώσεις ανατομίας και λειτουργίας του ουροποιητικού συστήματος.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ)
Τα θέματα απαιτούσαν καλή σύνδεση της θεωρίας με τις αριθμητικές εφαρμογές. Στο Θέμα Γ οι υπολογισμοί της προστιθέμενης αξίας και του ΑΕΠ βασίζονταν ο ένας στον άλλο, ενώ στο Θέμα Δ η συμπλήρωση των παραγωγικών συνδυασμών αποτελούσε τη βάση για τα επόμενα ερωτήματα σχετικά με το κόστος ευκαιρίας και την αξιολόγηση του συνδυασμού Μ. Επομένως, σημαντική ήταν όχι μόνο η γνώση των οικονομικών εννοιών, αλλά και η σωστή αξιοποίηση των δεδομένων σε κάθε διαδοχικό βήμα.
Δίκτυα Υπολογιστών
Τα θέματα συνδύαζαν βασική θεωρητική γνώση δικτύων με δύο εφαρμογές που απαιτούσαν προσεκτική διαχείριση αριθμητικών δεδομένων. Στο Θέμα Γ έπρεπε να αξιοποιηθούν σωστά τα πεδία της κατάτμησης IP για τη συμπλήρωση του πίνακα και τον υπολογισμό του αρχικού πακέτου, ενώ στο Θέμα Δ η επιλογή της κατάλληλης μάσκας καθόριζε στη συνέχεια τον αριθμό των υποδικτύων και τις διευθύνσεις του πρώτου υποδικτύου. Η ακρίβεια στα ενδιάμεσα αποτελέσματα ήταν επομένως καθοριστική για τα επόμενα ζητούμενα.
Ηλεκτροτεχνία 2
Η εξέταση προχωρούσε από βασικές έννοιες και σχέσεις του εναλλασσόμενου ρεύματος σε ολοκληρωμένες υπολογιστικές εφαρμογές. Στο Θέμα Γ απαιτούνταν σωστή αξιοποίηση των σχέσεων ενός συμμετρικού τριφασικού κυκλώματος σε συνδεσμολογία αστέρα, ενώ στο Θέμα Δ τα επιμέρους ζητούμενα ενός κυκλώματος RLC συνδέονταν άμεσα μεταξύ τους, από τον υπολογισμό των αντιδράσεων και της σύνθετης αντίστασης μέχρι τις ισχείς και τον συντονισμό. Η σωστή επιλογή των σχέσεων και η συνέπεια στους υπολογισμούς ήταν βασικές για την ολοκλήρωση της λύσης.
Οι εξετάσεις ξεκίνησαν στις 16:00 και είχαν διάρκεια τρεις (3) ώρες.
Οι Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΕΠΑΛ συνεχίστηκαν την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2026 με τα μαθήματα Στοιχεία Μηχανών, Ιστορία Σύγχρονης Τέχνης και Σύγχρονες Γεωργικές Επιχειρήσεις, με ώρα έναρξης τις 16:00.
