%20webp.webp)
Επαναληπτικές Πανελλαδικές 2026: Θέματα και Απαντήσεις σε Αρχαία Ελληνικά, Μαθηματικά και Βιολογία ΓΕΛ
Την Τετάρτη 9 Σεπτεμβρίου 2026 συνεχίστηκαν οι Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις για τους υποψηφίους των ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ, με τα μαθήματα Προσανατολισμού Αρχαία Ελληνικά, Μαθηματικά και Βιολογία.
Το Φροντιστήριο Χρυσή Τομή σας παρουσιάζει πρώτο τα θέματα και πλήρεις ενδεικτικές απαντήσεις των τριών μαθημάτων για τις Επαναληπτικές Πανελλήνιες 2026, μαζί με σύντομη παρουσίαση του τι εξετάστηκε και σχολιασμό των θεμάτων.
Θέματα και Απαντήσεις Αρχαίων Ελληνικών ΓΕΛ – Επαναληπτικές Πανελλαδικές 2026
Θέματα και Απαντήσεις Μαθηματικών ΓΕΛ – Επαναληπτικές Πανελλαδικές 2026
Θέματα και Απαντήσεις Βιολογίας ΓΕΛ – Επαναληπτικές Πανελλαδικές 2026
Τι εξετάστηκε
Αρχαία Ελληνικά
Στα Αρχαία Ελληνικά, το διδαγμένο κείμενο προερχόταν από την Πολιτεία του Πλάτωνα, με ερωτήματα γύρω από το αγαθό, τον σκοπό και τις λειτουργίες του νόμου. Ως παράλληλο κείμενο δόθηκε απόσπασμα του Μάριου Πλωρίτη, με επίκεντρο τον ρόλο των πνευματικών ανθρώπων στην κοινωνία και τη σύνδεσή του με τον ρόλο των φιλοσόφων. Στο αδίδακτο κείμενο εξετάστηκε απόσπασμα από τα Ἑλληνικά του Ξενοφώντα. Η εξέταση περιλάμβανε κατανόηση και ερμηνεία κειμένων, θεωρία και ετυμολογία, μετάφραση, γραμματική και συντακτικό.
Μαθηματικά
Στα Μαθηματικά εξετάστηκαν βασικά στοιχεία θεωρίας και ένα ευρύ φάσμα της Ανάλυσης, με ερωτήματα σχετικά με την αντιστρεψιμότητα και την αντίστροφη συνάρτηση, τις ασύμπτωτες και τις εφαπτομένες, τη μελέτη και τη γραφική παράσταση συνάρτησης, τα όρια, τη μονοτονία, τις ανισότητες και τα ολοκληρώματα.
Βιολογία
Στη Βιολογία εξετάστηκαν έννοιες από διαφορετικές ενότητες της ύλης, όπως κυτταρικές δομές, ένζυμα και βιοτεχνολογία, Γενετική και Μοριακή Βιολογία. Τα δύο εκτενέστερα προβλήματα αφορούσαν τη διερεύνηση της κληρονομικότητας χαρακτηριστικών μέσω διασταυρώσεων και την εφαρμογή γνώσεων σχετικών με τη μεταγραφή, τις μεταλλάξεις και τη μετάφραση.
Σύντομος σχολιασμός των θεμάτων
Αρχαία Ελληνικά
Η εξέταση είχε σαφή διάκριση ανάμεσα στο ερμηνευτικό και στο γλωσσικό μέρος του μαθήματος. Στο διδαγμένο και στο παράλληλο κείμενο ζητήθηκαν κατανόηση, ερμηνεία και συσχετισμός ιδεών, ενώ στο αδίδακτο το βάρος μεταφέρθηκε στη μετάφραση και στη γραμματική και συντακτική επεξεργασία. Έτσι, τα θέματα έλεγξαν διαφορετικές δεξιότητες και όχι μόνο την αναπαραγωγή θεωρητικών γνώσεων.
Μαθηματικά
Η εξέταση ξεκίνησε από θεωρητικές γνώσεις και βασικές εφαρμογές και προχώρησε σε πιο σύνθετη αξιοποίηση εργαλείων της Ανάλυσης. Στα Θέματα Γ και Δ τα επιμέρους ερωτήματα αποτελούσαν τμήματα μιας ενιαίας μαθηματικής πορείας, με αποτελέσματα και ιδιότητες της συνάρτησης να αξιοποιούνται στα επόμενα βήματα. Επομένως, σημαντικό ρόλο είχε η συνεπής μεθοδολογία και η σωστή σύνδεση των επιμέρους αποτελεσμάτων.
Βιολογία
Στα πρώτα θέματα εξετάστηκε κυρίως το εύρος και η κατανόηση της θεωρίας, ενώ στα Θέματα Γ και Δ η εξέταση μετατοπίστηκε περισσότερο στην εφαρμογή της γνώσης σε δεδομένα. Στη Γενετική απαιτούνταν εξαγωγή συμπερασμάτων από τις διασταυρώσεις και αιτιολόγησή τους, ενώ στη Μοριακή Βιολογία έπρεπε να παρακολουθηθούν οι συνέπειες μιας μεταβολής στα διαδοχικά στάδια έκφρασης της γενετικής πληροφορίας.
Η εξέταση ξεκίνησε στις 16:00 και είχε διάρκεια τρεις ώρες.
Οι Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ συνεχίζονται την Πέμπτη 10 Σεπτεμβρίου 2026 με τα μαθήματα Προσανατολισμού Λατινικά, Χημεία και Πληροφορική.
